martes, 19 de octubre de 2010

Cacera del tresor de Antoni Gaudí (webquest)

Aquí us deixem el link, sobre la cacera del tresor de Gaudí, esperem que us resulti divertida: 

http://poster.4teachers.org/worksheet/view.php?previewMode=2&id=150938&h_fs=7&h_ft=Arial%20Black&sh_fs=5&sh_ft=Arial&b_fs=3&b_ft=Comic%20Sans%20MS&l_fs=3&l_ft=Comic%20Sans%20MS&bg_c=Orange&l_c=Green&t_c=Purple&v_c=Blue

Webquest interessant.

Una de les webquest que ens ha interessat molt és la dels Jocs Paralímpics que hem trobat a la web de xtec.cat.

És una webquest que ha estat el·laborada per Sebastià Capella amb l'ajuda de Carme Barba. Aquí us deixem el link:
http://webquest.xtec.cat/httpdocs/jocsp/index.htm




ESPEREM QUE US AGRADI! :)

Facebook.

Nosaltres hem escollit parlar sobre el pecha-kucha del Facebook. Ens va semblar molt interessant ja que és una eina molt útil i que l'utilitzen milions de persones.

És una web que té moltes aplicacions com conèixer molta gent o interactuar amb ells. També comprèn jocs on pots jugar online i poder competir amb els teus amics per obtenir una màxima puntuació. A més, si volem que la gent acudeixi a un esdeveniment en concret, es pot crear un event i convidar-hi gent per a què hi acudeixin. Una altra possibilitat si ets una persona molt despistada per a les dates, aquesta web t'anuncia els dies d'aniversaris dels teus contactes.

D'altra banda, les teves fotos poden ser emmagatzemades per a què l'altra gent les pugui veure. També pots comunicar-te amb els teus amics mitjançant missatges privats.


En definitiva, trobem que el Facebook és una eina molt fàcil d'utilitzar on es poden trobar tots els recursos que qualsevol persona busca.

miércoles, 6 de octubre de 2010

El nostre pecha-kucha sobre els podcasts.



ELS PODCASTS

 Els podcasts són arxius de so, que van significar un gran avenç tecnològic. A més, els podcasts també tenen diverses aplicacions educatives, ja sigui amb els nombres, amb els colors, amb la música, amb altres llengües, etc.

Abans els programes que emetien a la ràdio tenies que escoltar-los al moment i si te'ls perdies no els podies tornar a escoltar. Ara gràcies a unes centraletes, aquests programes queden guardats i després poden ser descargats vía web o amb programes. Abans també, per poder grabar una cosa i emitirla es necessitaven grans dispositius per emetre-ho al moment, mentre que ara amb un simple programa es pot grabar i penjar quan vulguis, si vols fer el teu arxiu de so.

 Per a obtenir un podcast, ens hem de subscriure mitjançant els arxius RSS (format que et permet obtenir informació actualitzada sobre webs d'interès sense la necessitat d'haver de visitar les pàgines webs, ja que, a través d'un lector RSS, t'envia l'informació al teu ordinador.).

 Finalment, com hem dit abans un exemple d'aplicació educativa d'aquestos seria utilitzant els nombres. L'exemple seria el següent:
-Una professora d'infantil, enregistres els nombres dintre d'un arxiu de so i a la vegada els alumnes vagin apuntant els nombres que van sentint.
-Un altra aplicació seria per fer una activitat d'educació física on el professor posaria cartolines de diferents colors per la pista i quan diria el color els alumnes tindrien que anar correns a la cartolina del color corresponent.
-Un altra seria per apendre el so d'instruments musicals, o per saber reconeixer quines notes son, etc.
- Activitats en inglés per a que els nens aprenguin a diferenciar i a pronunciar cada mot correctament.
- Per fer un altra cosa diferent com seria una recepta de cuina, una poesia musical, etc.

Els podcasts no tenen perque ser solament educatius sinò que poden ser per a l'oci de les persones, és a dir, la seva diversió: retransmició de futbol, programes musicals, programes còmics, etc.

El món dels podcasts és molt ampli, us convidem a provar-ho!

Les Pissarres Digitals Interactives (PDI)

Les PDI o pissarres digitals interactives són dispositius que van conectats a un ordinador.
El seu ús no solament depén del ordinador sinó que mitjançant la seva pantalla tàctil professors i alumnes també poden escriure, dibuixar, moure objectes... directament sense l'ús del ratolí mitjançant un bolígraf especial per la pantalla tàctil. Abans, amb una pissarra digital, no una PDI, el seu funcionament depenia de l'ordinador, ja que tot el que es feia era a través del ratolí d'aquest.

Com bé diu la paraula, són interactives, és a dir, alumnes i professors poden fer les classes més dinàmiques participant més amb l'activitat que es fa en un moment donat a l'aula i amb més motivació. Els alumnes poden sortir a la pissarra a fer l'activitat i escriure amb els llapis de colors que hi ha, també hi ha un borrador per suprimir els errors que es cometen.I hi ha la possibilitat de poder guardar aquests textos  i això suposa una gran comoditat per al professor, ja que guanyen en temps.
A més, per una classe de matemàtiques, per exemple, ens suposa un gran avenç perquè ens permet fer dibuixos més precisos en geometria.

Aquests són alguns dels avantatges que té aquest dispositiu, encara n'hi ha molts per descobrir ,ja que són molt nous, però ho veiem una bona eina i en el futur podria ser molt útil a les aules ja que comporta més diversió i això alhora, més implicació per part dels alumnes.


I aquí un vídeo per a més informació: